Autor: Jens Strußenberg
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Warum uns Social Media einsam macht – und was wirklich zählt
Von Jens Strußenberg Wir scrollen durch Instagram, TikTok oder YouTube und sehen das perfekte Leben: strahlende Gesichter, exotische Reisen, tiefe Freundschaften und beruflichen Erfolg. Doch statt inspiriert zu sein, fühlen wir uns danach oft leer, unzulänglich – und einsam. Warum ist das so? Meine Masterarbeit an der PFH Göttingen hat genau diesem Phänomen auf den…
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Anders, aber gemeinsam
Warum emotionale Unterschiede kein Problem sind – sondern unsere Stärke Und was ein Vulkanausbruch, ein Freundschaftsabbruch und unser inneres Bindungsmuster miteinander zu tun haben. 🗣️ „Er hat sich einfach von mir distanziert – und ich weiß nicht mal, warum.“ Ein Freund von mir erzählte das neulich – und seine Traurigkeit war spürbar.Ein anderer Freund hatte…
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Fachkräftemangel: Kein Mengenproblem, sondern ein Passungsproblem ? Berufliche Mobilität als unterschätzter Hebel zur Lösung
In der öffentlichen Debatte wird der Fachkräftemangel oft als unumstößliche Realität dargestellt – primär verursacht durch den demografischen Wandel und einen Rückgang der Erwerbsbevölkerung. Doch ein differenzierter Blick zeigt: Es handelt sich weit weniger um ein reines Mengenproblem, sondern vielmehr um ein strukturelles Passungsproblem zwischen vorhandenen Qualifikationen und den tatsächlichen Anforderungen des Arbeitsmarktes. Deutschland verfügt…
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Ernährung als Lebensweise – warum es nicht nur ums Essen geht
„Diät“ heißt ursprünglich nicht „Verzicht“ – sondern „Lebensweise“.Diese Sicht möchte ich mit dir teilen. Ich beschäftige mich seit meinem 14. Lebensjahr intensiv mit Ernährung. Angefangen hat alles mit dem Leistungssport – und dem Wunsch, meine körperliche Leistungsfähigkeit gezielt zu verbessern. Was zunächst mit Artikeln aus Bodybuilding-Zeitschriften begann, wurde bald zu einer lebenslangen Reise durch Bücher,…
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Die Integrative Ausbildungsagentur – Ein skalierbares Modell für nachhaltige Integration
Einleitung zum Modell der Integrativen Ausbildungsagentur (IAA) Die gesellschaftliche Integration von Einwanderern stellt eine komplexe Aufgabe dar – besonders dann, wenn Menschen mit unsicherem Bildungsweg, Fluchthintergründen oder psychischen Belastungen nach Deutschland kommen. Dabei geht es nicht nur um Sprachkurse oder Arbeitsplatzvermittlung, sondern um das Zusammenspiel von Stabilisierung, Bildung, sozialer Teilhabe und wirtschaftlicher Integration. Das folgende…
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„Brücken bauen statt Gräben vertiefen – Psychologie als Kompass in der Integrationsdebatte“
Einleitung: Realität ist, was wir daraus machen In der Debatte um Einwanderung prallen Weltsichten aufeinander. Was für die einen eine Chance ist, erscheint anderen als Bedrohung. Diese Dynamik ist nicht neu – doch die verhärteten Fronten, die sich daraus ergeben, verhindern heute vielerorts eine lösungsorientierte Kommunikation. Der Kommunikationsforscher Paul Watzlawick erinnerte uns daran: Jeder Mensch…
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Weniger Kompensation, mehr Innovation: So lösen wir den Fachkräftemangel wirklich!
Kompensation als gesellschaftliches Problem: Warum wir aufhören müssen, Arbeitsmängel unsichtbar zu machen In vielen Bereichen der Wirtschaft fehlt es zunehmend an Arbeitskräften. Ob im Einzelhandel, in der Pflege, in der Produktion oder der Verwaltung – Unternehmen und Organisationen sehen sich mit personellen Engpässen konfrontiert. Doch anstatt diese Engpässe offen zu adressieren und strukturelle Veränderungen herbeizuführen,…
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Junge Generationen in der Arbeitswelt: Herausforderungen und Chancen für Unternehmen
Junge Generationen in der Arbeitswelt: Herausforderungen und Chancen In den letzten Jahren ist mir – sowohl durch meine eigene Arbeit mit Auszubildenden als auch durch Gespräche mit Personalverantwortlichen – eine Entwicklung aufgefallen: Viele junge Menschen, die heute ins Berufsleben eintreten, scheinen mit grundlegenden Arbeitsprozessen und praktischen Fähigkeiten weniger vertraut zu sein als frühere Generationen. Diese…
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Bildung als Schlüssel zu Europas technologischer Souveränität: Eine ganzheitliche Strategie für Deutschlands Zukunft
Die Abhängigkeit Europas – insbesondere Deutschlands – von asiatischen Halbleiterherstellern hat alarmierende Schwächen in der Versorgungssicherheit offengelegt. Geopolitische Spannungen, Naturkatastrophen und die COVID-Pandemie haben gezeigt, wie fragil globale Lieferketten sind. Gleichzeitig offenbaren sie gravierende Unterschiede in der Bildung und technologischen Kompetenz: Während in Deutschland nur etwa 37% der Hochschulabsolventen einen Abschluss in einem MINT-Fach vorweisen,…
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Wie Interesse und Multimedia das Lernen revolutionieren können:
Ein Leitfaden für HR und Bildungsinstitute 1. Warum Interesse das Fundament für erfolgreichen Wissenserwerb ist Stellen Sie sich einen Mitarbeitenden vor, der an einem Training teilnimmt und plötzlich erkennt, wie die neuen Inhalte ihm helfen können, seine Arbeit effizienter zu gestalten. Dieses Aha-Erlebnis sorgt dafür, dass er sich intensiv mit den Lerninhalten beschäftigt und begeistert…